Neu auf www.gew.de

  • Die ethnische Komponente

    Hierzulande hängt der Bildungserfolg eines Kindes sehr stark vom sozio-ökonomischen Status der Eltern ab. Und dieser ist im Einwanderungsland Deutschland oft immer noch eng mit der ethnischen Herkunft verknüpft. Ein Besuch in Berlin-Neukölln.
  • Tempo 30 für sichere Schulwege nutzen

    GEW und Deutsche Umwelthilfe (DUH) fordern Kommunen auf, Tempo 30 an Schulwegen umzusetzen. Nur fünf Prozent der Schulwege in Deutschland sind sicher. Die rechtlichen Möglichkeiten werden bislang kaum genutzt.
  • „Der Kampf gegen Ungleichheit stärkt die Demokratie“

    Gegen soziale, kulturelle und religiöse Segregation würden klare staatliche Regeln und eine bessere soziale Mischung an den Schulen helfen, meint die Integrationsbeauftragte des Berliner Bezirks Neukölln, Güner Balcı.
  • „Jede Technologie ist politisch“

    E&W hat am Rande der 80. Pädagogischen Woche des GEW-Bezirksverbandes Lüneburg in Cuxhaven mit der Soziologieprofessorin Sigrid Hartong über die Zusammenhänge von KI, Demokratie und politischer Bildung gesprochen.
  • Strukturqualität in Kitas unverzichtbar

    OECD-Studie belegt: Deutsche Kitas leiden unter Personalmangel und hoher Arbeitsbelastung. Die GEW fordert bundeseinheitliche Standards statt den Fokus auf reine Prozessqualität zu legen.
  • Warum Schule nicht neutral sein darf

    Was kann Schule tun, um demokratische Werte zu stärken? Darüber diskutierten Lehrkräfte aus Niedersachsen und anderen Bundesländern während der 80. Pädagogischen Woche des GEW-Bezirksverbandes Lüneburg in Cuxhaven.
  • „Niemand darf abgehängt werden“

    Wie ist der Abwärtstrend, den der jüngste IQB-Bildungstrend feststellt, zu erklären? Fünf Fragen an Studienleiterin Prof. Petra Stanat, Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin.
  • „Es braucht gemeinsame pädagogische Leitbilder“

    Im sechsten Teil erläutert Prof. Gunther Graßhoff die Herausforderungen bei der Zusammenführung der Bereiche Jugendhilfe und Schule für einen gut funktionierenden Ganztag.
  • „Auf das persönliche Gespräch kommt es an“

    Wie blicken GEW-Aktive auf die Tarifrunde für Angestellte der Länder? Welche Erwartungen haben sie, was treibt sie um? Die E&W traf die Lehrerin und Personalrätin Marion Vinke und den Studenten Simon Mönnekes zum Interview in Herford.
  • Her mit der Paralleltabelle!

    Die Gewerkschaften des öffentlichen Dienstes wollen in der aktuellen Tarifrunde für die Beschäftigten der Länder auch über Verbesserungen bei der Entgeltordnung für angestellte Lehrkräfte (TV EntgO-L) verhandeln.
  • Sprachförderung und Demokratiebildung sind zentral

    Der Rat des Pakts für berufliche Schulen hat eine erste Handlungsempfehlung veröffentlicht. Die GEW sieht noch weiteren Handlungsbedarf von Bund und Ländern.
  • Nationale Weiterbildungsstrategie wird fortgesetzt

    Lebensbegleitendes Lernen soll selbstverständlicher Bestandteil der Arbeits- und Lebenswelt in Deutschland werden. Die GEW war auf der Konferenz mit dabei und bleibt auch in Zukunft an der Strategie zur Weiterbildung beteiligt.
  • Die Talsohle ist durchschritten

    Im öffentlichen Dienst der Länder sind höhere Löhne vor dem Hintergrund der strukturellen Veränderungen in der deutschen Volkswirtschaft unabdingbar.
  • GEW sagt Nein zur Wehrpflicht!

    Die GEW lehnt das am Freitag vom Bundestag beschlossene Wehrdienst-Modernisierungsgesetz ab und plädiert für Freiwilligkeit statt Pflicht.
  • Wir lassen uns nicht abhängen!

    Für die Tarifverhandlungen für die im öffentlichen Dienst der Länder Beschäftigten braucht es – wenn nötig – mutige Streiks und Solidarität. Auch die Beamtinnen und Beamten, die kein Streikrecht haben, müssen aktiv werden.